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王国平 男，汉族，1955年出生，黑龙江鹤岗市人。 北京师范大学教育学博士，优秀共产党员，省劳动模范，国内资深名校长，大河教育论坛特邀专家，中国教育学会家庭教育专业委员会理事，河南民办教育协会专家组成员，中国民办教育协会学前教育专业委员会常务理事；多年从事学校管理工作，在国内各级杂志、报刊发表过大量学术文章，尤其在家庭教育、素质教育等研究领域有突出见地；出版《教育,并不轻松的思考》、《家教三十六招》等多本教育专著。 现任宇华教育管理公司总裁、北大附中河南分校外国语小学校长。 |
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教育教学研究论述系列文章——教育快餐 |
教育教学研究论述系列文章——幼教随笔 |
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| ⊙ 关于快乐学习[466] ⊙ 做“百年老店”的建设者[391] ⊙ 教师的“场”效应[372] ⊙ 有感于无微不至(第1期)[819] ⊙ 呵护孩子的独立意识(第2期)[849] ⊙ 成 龙 说 (第3期)[769] ⊙ 家庭教育中的三种过度行为(第4期)[808] ⊙ 家 教 直 言[741] ⊙ 不 公 开 课[663] ⊙ 生日的迷失[590] ⊙ 课堂中也要深度思考[581] ⊙ “粉笔”和“梯子”[584] ⊙ 备课时，不妨先当学生[694] ⊙ 班主任手中的三件工具[935] ⊙ 让学习变得快乐[967] ⊙ 考试，被遮住半个面孔[527] ⊙ 体验教学之思想[1414] ⊙ 警惕变味的表扬[829] ⊙ 透过分数看去[679] ⊙ 主动学习与主动发现[569] ⊙ 问而不思则惰[753] ⊙ 多 与 少[765] ⊙ 课堂跟谁走[766] ⊙ 也谈分层教学思想[591] ⊙ 决定快乐学习的因素[763] ⊙ 鱼和熊掌亦可兼得[581] ⊙ 关于教育快餐[714] |
⊙ 浅读幼儿园课程[317] ⊙ “告状孩子”与“法官老师”[307] ⊙ 责任教育当始于幼儿[301] ⊙ 解读幼儿逆反行为[268] ⊙ 拥挤的“班车”——琐忆1977高考[282] ⊙ 再 谈 养 花[319] ⊙ “思南”小院[274] ⊙ 善待幼儿的撒谎[333] ⊙ 微笑的力量[288] ⊙ 养花一得[285] ⊙ 示弱，是一种教育机智的表现[262] ⊙ 把爱藏起一半[301] ⊙ 孩子是一本书[299] ⊙ 用心去听那成长的声音[450] ⊙ “扔下去”与“扶起来”[338] ⊙ “老师妈妈”与“妈妈老师”[370] ⊙ 幼儿教育应当和生活零距离[334] ⊙ 一诺千金[333] ⊙ 美在课堂[339] ⊙ 双语教学断想[345] ⊙ “一声雷”喊出的问题[329] ⊙ 幼儿“优秀品质”的早期发现与呵护[335] ⊙ 幼儿的注意与注意调控[321] ⊙ “重赏”之下必有“弱夫”[314] ⊙ 随机教育随处可在[367] ⊙ 早期教育与超前教育[329] ⊙ 幼儿纪律教育[383] ⊙ 幼儿的安全感与信号反映[351] ⊙ 教会孩子感谢[368] ⊙ 让爱做主[316] ⊙ 也谈幼小衔接点[345] ⊙ 发现，幼儿品质教育的价值取向[351] |
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